ZARZĄDZENIE NR 6/2020/2021 z dnia 26.10.2020 r.

p.o. Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 6 im. Aleksandra Kamińskiego w Wałbrzychu

w sprawie zmian w szczegółowych warunkach i sposobach oceniania wewnątrzszkolnego uczniów

w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 6  im. Aleksandra Kamińskiego w Wałbrzychu

Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 23 października 2020r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 ( Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378) oraz na podstawie Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 6 im. Aleksandra Kamińskiego w Wałbrzychu oraz szczegółowych warunków i sposobów oceniania wewnątrzszkolnego uczniów):

p.o. Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 6 im. Aleksandra Kamińskiego w Wałbrzychu zarządza:

§ 1

Wprowadzenie następujących sposobów prowadzenia monitorowania osiągnięć uczniów opartych o metody i formy sprawdzania i oceniania, które stosowane przez nauczycieli powinny uwzględniać specyfikę przedmiotu oraz formę nauczania zdalnego:

1. Metody ustne (ustne sprawdzanie wiedzy ucznia).

2. Metody pisemne (prace pisemne).

3. Metody praktyczne (wykonywanie prac praktycznych np. plastycznych).

4. Projekty uczniowskie.

§ 2

Sposoby weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów

Dokonując analizy poziomu wiedzy i umiejętności uczniów w ramach metod wskazanych w § 1 należy stosować:

1. Metody ustne (ustne sprawdzanie wiedzy ucznia).

2. Metody pisemne (prace pisemne):

• Wypracowanie (pisemna praca ucznia o wysokiej samodzielności, spoistości i dbałości redakcyjnej).

• Sprawdzian (jest zbiorem kilku, kilkunastu pytań sprawdzających szczegółowe wiadomości - wiedzę lub umiejętności ucznia).

• Formą sprawdzianu mogą być testy pisemne (zbiór zadań przeznaczonych do rozwiązania w określonym czasie, reprezentujących wybrany zakres treści kształcenia w taki sposób, by z ich wyników można wnioskować o poziomie opanowania tej treści, test może być przeprowadzony z wykorzystaniem metod on-line).

• Zadania, ćwiczenia pisemne wykonywane w czasie lekcji.

3. Metody praktyczne (wykonywanie prac praktycznych)

4. Projekty uczniowskie

 § 3

Sposoby informowania uczniów / rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach

1. Informacja na temat poziomu opanowania przez ucznia wiedzy i umiejętności, musi mieć charakter informacji zwrotnej kształtującej – ocena kształtująca (stopień i komentarz) pisemna lub ustna.

2. Stopień jest informacją o poziomie opanowania wiedzy (wiadomości) i umiejętności.

3. Wystawienie stopni szkolnych (wg obowiązującej skali) polega na określeniu poziomu opanowanych przez ucznia wymagań edukacyjnych wynikających ze szczegółowych warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego opisanych w statucie szkoły.

4. Komentarz zawiera w szczególności cztery elementy:

• wyszczególnienie i docenienie dobrych elementów pracy ucznia,

• wskazanie tego, co wymaga poprawienia lub dodatkowej pracy ze strony ucznia, aby uzupełnić braki w wiedzy oraz opanować wymagane umiejętności,

• przekazanie uczniowi wskazówek, w jaki sposób powinien poprawić pracę,

• wskazanie uczniowi sposobu, w jaki powinien pracować dalej.

5. Informację zwrotną o wyniku postępów ucznia należy przekazać drogą elektroniczną (e-mail ucznia/rodzica) lub telefonicznie.

6. Jednocześnie informuję, w tej sytuacji miejscem przechowywania danych jest również miejsce pobytu nauczyciela.

 § 4

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 26 października  2020 r. i podlega ogłoszeniu w Księdze Zarządzeń.

p.o. Dyrektora Szkoły

Dorota Kominko-Krej